2022/06/14 - Acquérir les bases de la CAA
Formation créée le 21/12/2021. Dernière mise à jour le 22/06/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Vous aurez à mener une première démarche de CAA en identifiant toutes les dimensions nécessaires pour sa mise en œuvre dans un établissement ou dans tout autre environnement (familial, scolaire, autre). A travers l’analyse des concepts au regard des bases théoriques qui structurent la communication interpersonnelle, de l’étude d’environnements utiles au déploiement de la démarche de CAA, de l’examen des différentes méthodes et types d’outils et de la connaissance des troubles du langage qui empêchent la communication, vous construirez des réponses aux besoins de communication des personnes en situation de handicap de communication en leur apportant les moyens de communiquer. Ces deux journées passeront en revue les différentes techniques ; plusieurs d’entre elles nous viennent de pays étrangers où elles sont utilisées couramment.
Objectifs de la formation
- Connaître les concepts de base utiles au développement d’une démarche de CAA
- Connaître les données actuelles de la CAA, les diverses méthodes et outils en CAA, leurs avantages et inconvénients
- Connaître l’intérêt de la CAA pour renforcer les habilités émergentes en littératie
- Savoir adapter sa communication en fonction des personnes accompagnées en tenant compte de leur handicap et de ses conséquences
- Savoir argumenter les intérêts et l’impact de la CAA dans les différents contextes de mise en œuvre
Profil des bénéficiaires
- Ergothérapeute
- Orthophoniste
- Toutes personnes en lien avec une personne en situation de handicap de communication
- Professionnels des espaces et lieux culturels…
- Etre ou avoir été en lien avec une ou des personnes en déficit de communication
Contenu de la formation
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Connaitre les concepts de base utiles au développement d’une démarche CAA
- La communication : définition, fonctions de communication
- Le développement du langage et de la communication
- Définition de la CAA
- Principes et aptitudes à soutenir en CAA : multimodalité, bain de langage, environnement adapté, modélisation, être un interlocuteur compétent…
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Connaitre les données actuelles de la CAA, les diverses méthodes et outils, Informer sur les différents types de moyens, méthodes, et code de communication : objets, photos, images, pictogrammes, signes, outil numérique, aides techniques, français simplifié…
- Présentation des grands types d’outils de communication alternative et leur organisation : tableau de communication, fiche de dialogue, cahier de vie, emploi du temps…
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Savoir adapter sa communication en fonction des personnes accompagnées
- Connaitre l’impact du handicap sur la fonction de communication
- Connaitre globalement les outils d’évaluation des compétences communicationnelles : CHESSEP, COMFOR2, ...
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Savoir argumenter les intérêts et l’impact de la CAA dans les différents contextes de mise en œuvre
- L’aspect légal : droit à la participation, l’expression, la citoyenneté
- Connaitre les a priori contre la mise en place de la CAA pour mieux les dépasser
- Pluridisciplinarité et transdisciplinarité : une clé de la réussite
Se former avec Isaac Francophone, c’est bénéficier d’une expérience de plus de 30 années dans ce domaine, c’est rencontrer des formateurs qui se forment, s’informent, participent à des travaux de recherche, traduisent des méthodes étrangères, acquièrent des certifications pour les importer en France (Talking Mat®, Podd par exemple), qui connaissent l’éventail des supports existants du plus simple au plus technique, qui organisent des conférences. C’est rencontrer des militants pour lesquels chaque acte de formation est un territoire gagné grâce à vous au bénéfice des personnes qui en ont besoin et que vous accompagnez. La formation est un investissement en argent, en temps, en projets et développements à venir. Nous sommes conscients de notre responsabilité et de notre partition à jouer pour conforter vos projets.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.